2-3 latek „Biedronki”

W tej grupie dzieci szybciej oswoją się z rówieśnikami, pojawią się pierwsze "przyjaźnie". Wiek pozwoli już na wprowadzenie zajęć tematycznych. Rozszerzymy również naszą ofertę o nowe zajęcia edukacyjne realizowane cyklicznie, tak by wspomagać rozwój, uczyć, ale nie przeciążać. Nadal towarzyszyć nam będzie atmosfera wesołej zabawy, przede wszystkim będziemy eksperymentować i poznawać wszystkimi zmysłami.  Indywidualnie spojrzymy na potrzeby dzieci, ich tempo rozwoju i sprawimy by czuły się dobrze. Pojawią się także zajęcia podnoszące samodzielność dziecka. Jaką radość sprawia samodzielne jedzenie, ubieranie się, mycie. Dzieci w tym wieku chcą czuć się „dorosłe”, chcą próbować, smakować, skręcać, rozkręcać. W zależności od wieku i zdobytych dotychczas umiejętności będziemy uczyć prawidłowych nawyków, samodzielnego korzystania z toalety, mycia rąk i zębów, będziemy wdrażać do kulturalnego zachowania się przy stole, kształtować umiejętności samodzielnego ubierania i rozbierania się, a także podstawowych zasad bezpieczeństwa i wielu innych.

Co w planie dnia?

„Dwie rączki mam” – zajęcia plastyczno-techniczne rozbudzające wyobraźnię dziecka. Ciekawe techniki, malowanie palcami, tworzenie z masy solnej, z gazety, wykorzystywanie różnorodnych materiałów i faktur. Tworzymy na kartce, podłodze, na świeżym powietrzu.  Rozwijamy m.in. koordynację wzrokowo-ruchową, małą motorykę, zwracamy uwagę na umiejętności społeczne i wielozmysłowe poznawanie świata. Im więcej radości z tworzenia tym pyszniejsza zabawa i zadziwiające efekty.

„Muzyka dla smyka” – zajęcia muzyczno-rytmiczne. Według teorii dr Suzuki codzienne słuchanie muzyki i gra na instrumencie usprawniają rozwój intelektualny każdego dziecka. Podczas zajęć śpiewamy, gramy i tańcujemy. Poznajemy różnorodne instrumenty muzyczne, wspólnie tworzymy muzykę oraz uczymy się rozpoznawać rytm, tempo i dynamikę. Ponadto ćwiczymy swoje głosy, artykulację, oddech. Rozwijamy: pamięć ruchową, koordynację słuchowo-ruchową, wzrokowo-ruchową a także małą i dużą motorykę. Ponadto zajęcia te dają możliwość przeżycia różnych emocji oraz wyrażenia swojej ekspresji ruchowej, dzieci uczą się improwizować. Ostatnim etapem zajęć jest czas na technikę relaksacyjną i wyciszającą przy muzyce, co pozwoli na obniżenie ewentualnego napięcia mięśniowego.

„Wyginam śmiało ciało” – ćwiczenia gimnastyczne z elementami korektywy. Wiek przedszkolny nie przypadkowo nazywany jest złotym wiekiem motoryczności dziecka. Maluchy w tym okresie ustawicznie szukają okazji do zaspokojenia naturalnej potrzeby ruchu. Gimnastyka ma być dla dziecka zabawą umożliwiającą pełne wyżycie się ruchowe. Ma być wesoło i radośnie. Dlatego trzeba dać dziecku dużo swobody i nie upominać, gdy krzyczy i głośno się śmieje. W zajęciach tych rozciągamy i wzmacniamy mięśnie, rozładowujemy energię, redukujemy nieśmiałość i niepewność, pomagamy korygować wady postawy, rozwijamy koordynację wzrokowo-ruchową, ćwiczymy sprawność półkul mózgowych, uczymy współpracy w grupie i „dobrego” współzawodnictwa.

„Zabawa buzi i języka” – zajęcia logopedyczne. Zabawy wspomagające prawidłowy rozwój aparatu mowy. Poprzez ćwiczenia oddechowe, artykulacyjne, foniacyjne oraz rozwijanie słuchu fonematycznego będziemy wdrażać do wyraźnego mówienia oraz wzbogacać słownictwo. W trakcie zajęć przeprowadzimy badania przesiewowe pozwalające stwierdzić, które dzieci powinny skorzystać z indywidualnych spotkań z logopedą.

„Bo-bo english” - zabawy z językiem angielskim. Tutaj dziecko posłucha bajek w języku angielskim, pozna wiele piosenek i zabaw, będzie bawiło się używając angielskich zwrotów. Podczas świetnej zabawy pozna podstawy językowe, ułatwi mu to kontynuowanie nauki w przedszkolu i szkole.

„Mały odkrywca” – zajęcia matematyczno-przyrodnicze. Co w trawie piszczy? Dlaczego tęcza ma tyle pięknych kolorów? Dlaczego statek pływa? Skąd się wziął lód? Poprzez szereg doświadczeń spróbujemy odpowiedzieć na dziecięce pytania. Gry i zabawy matematyczne przybliżą nam m.in. pojęcia  miary, liczby, wagi, objętości.

„Entliczek-pentliczek” - zajęcia polecane szczególnie dla najmłodszych dzieci. Maluchy będą mogły poznać wiele interesujących zabaw ruchowych. Będą wdrażane do zabawy w grupie, nauczą się swoich pierwszych wspólnych zabaw z innymi dziećmi. Poznają reguły obowiązujące w zespole, będą mogły lepiej zintegrować się z grupą. Jakże będą zadowolone kiedy pęknie balonik, złapie ich niedźwiedź lub uciekną przed kotem.

Zabawy dowolne” - spośród wielu zabawek dziecko wybierze to, które najbardziej je interesuje. Ułoży zamek z klocków, posadzi misia na krześle i "przeczyta" mu bajkę, nakarmi lalkę, pojeździ autkiem. Będzie robiło to, na co ma ochotę, a ciocia chętnie włączy się w zabawę.

„Poczytaj mi ciociu” - świat bajki i baśni to najpiękniejszy świat dziecka. Dzięki niemu Twoja pociecha rozwija wyobraźnię i uczy się w jaki sposób rozwiązywać problemy, poznaje co jest dobre, a co złe,  dyskutuje jak powinien zachować się bohater, odkrywa swoje uczucia. Ciocie wprowadzą w ten magiczny świat, swoim ciepłym głosem i uśmiechem zapewnią rodzinną atmosferę.

„Zabawy w ogrodzie” – ruch na świeżym powietrzu ma ogromne znaczenie dla rozwoju psychoruchowego dziecka, pozwoli rozładować emocje, uczy relacji z rówieśnikami. Ogród wyposażony w bezpieczne zabawki, zapewni dziecku aktywny wypoczynek.

„Odpoczynek” – to czas na wyciszenie, słuchanie bajki, spokojne rysowanie i sen. Uwzględnimy indywidualne potrzeby dziecka i jego naturalny rytm.